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Inicio Curso Escolar

CERCA DE 130.000 ESCOLARES DE ENSEÑANZAS NO UNIVERSITARIAS SE INCORPORAN A LAS AULAS JIEN-NENSES DURANTE EL MES DE SEPTIEMBRE


La delegada territorial de Educación, Yolanda Caballero, ha informado esta ma-ñana en rueda de prensa de los datos más relevantes que caracterizan al nuevo curso escolar 2018-19 en la provincia de Jaén. En su intervención ha destacado que desde el Gobierno andaluz se afronta el nuevo curso con el reto de seguir avanzando hacia la ca-lidad y el éxito educativo de todo el alumnado mediante la ampliación y mejora de la oferta formativa y la puesta en marcha de programas altamente innovadores orientados, entre otros aspectos, a prevenir y erradicar el abandono escolar, a motivar el alumnado y a mejorar la convivencia escolar. %u2018 Para el Gobierno andaluz es vital que calidad y equidad sean realidades inseparables y, en este sentido, además de trabajar por el éxito educativo, ampliamos y mejoramos nuestro sistema de ayudas a las familias desde la educación infantil hasta las enseñanzas de régimen especial%u2019 , ha subrayado.

El próximo lunes día 10 comenzarán las clases en las enseñanzas de segundo ci-clo de Educación Infantil y los seis cursos de Educación Primaria para 54.956 niños y niñas. Este alumnado se suma al de primer ciclo de Infantil, de 0 a 3 años, que ya comen-zó el día 3 con absoluta normalidad. El próximo lunes, 17 de septiembre, se incorporará el alumnado de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Educación Permanente y el resto de enseñanzas de régimen especial (idiomas y artes), a excepción del alumna-do de Enseñanzas Artísticas Superiores, que lo hará el día 20. De este modo, un total de 129.425 alumnos y alumnas estudiarán en los 604 centros de la provincia y serán aten-didos por una plantilla de 10.143 docentes, 260 más que el curso pasado. En Andalucía, la plantilla pública alcanza este año la cifra de 101.355 docentes (3.264 más que el año pasado), una ampliación del número de efectivos que responde, en primer lugar, a la re-cuperación de los derechos del profesorado (como la reducción de su horario lectivo a 18 horas semanales) y a satisfacer las necesidades detectadas durante el periodo de ma-triculación. Las plazas de profesorado de Enseñanza Secundaria aumentan en 2.764, a las que se suman otras 500 de nueva creación en Primaria. A este respecot, la delegada ha subrayado que %u2018 este aumento de plantilla, que se produce a pesar de que ha dismi-nuido el alumnado, origina un beneficio en las ratios, haciendo que descienda el número de alumnado por clase, mejorando la atención educativa y dando, por lo tanto, un paso más hacia la calidad en la enseñanza%u2019 .

Crece oferta educativa y nuevos de programas innovadores
Caballero se ha referido muy especialmente al crecimiento de la oferta educativa. Así, en educación infantil de 0 a 3 años, la provincia contará con 6 nuevos centros (4 en Jaén capital y 2 en Úbeda) y se han ofertado 369 plazas más que el curso anterior, hasta un total de 7.334. Además, se han aumentado las bonificaciones e incluido como nove-dad la posibilidad de que las familias puedan acogerse a una convocatoria abierta de ayudas a lo largo de todo el año.

Crecen también las enseñanzas de régimen especial, con la autorización de nue-vas especialidades instrumentales en los conservatorios elementales de música %u2018 Maes-tro Paterna%u2019 de Cazorla y %u2018 Reina Sofía%u2019 de Bailén y de la especialidad de guitarra en el Conservatorio Superior de Música %u2018 Andrés de Vandelvira%u2019 de Jaén.

La delegada ha hecho especial mención al compromiso adquirido con el desarro-llo del Plan Estratégico de las Lenguas, que se ha traducido en la incorporación a la red provincial bilingüe de 3 nuevos centros: el CEIP %u2018 Santa Ana%u2019 de Linares, el Colegio Públi-co Rural que atiende a alumnado de Puente del Obispo, Guadalimar y Lupión, y el IES %u2018 Acebuche%u2019 de Torredonjimeno. %u2018 Contamos ya con un total de 116 centros bilingües en nuestra provincia que ofrecen la posibilidad de mejorar la competencia comunicativa en lengua extranjera a cerca de 31.000 alumnos y alumnas en una apuesta clara por la in-ternacionalización dentro de un mundo global en el que es imprescindible desenvolver-se con soltura en una o varias lenguas extranjeras%u2019 , ha explicado la delegada. A esta red de centros se le suma además este año la ampliación de la etapa educativa en bilingüe hasta Bachillerato en el IES %u2018 Las Fuentezuelas%u2019 de Jaén. Asimismo, el Programa de Acom-pañamiento Escolar en Lengua Extranjera (PALE), llegará a 13 centros y, como novedad este año, los Institutos de Educación Secundaria %u2018 Santa Catalina de Alejandría%u2019 de Jaén y %u2018 Los Cerros%u2019 de Úbeda, impartirán el chino como materia curricular por primera vez.

En su intervención, la delegada ha incidido en que, conforme a las directrices del Plan de Éxito Educativo es necesario potenciar las metodologías altamente innovadoras y por ello, este curso vuelve a crecer el número de centros que se convierten en comuni-dades de aprendizaje, por lo que %u2018 este curso serán ya dieciséis los centros educativos que desarrollarán proyectos educativos punteros a través de estas comunidades, con la nueva adición del CEIP %u2018 San Eufrasio%u2019 de Andújar y el IES %u2018 Himilce%u2019 de Linares%u2019 .

En línea con la innovación metodológica, la delegada ha subrayado como una de las novedades más importantes del nuevo curso la puesta en marcha de medidas para avanzar hacia el éxito educativo y reducir el abandono escolar temprano mediante tres programas, que se desarrollarán en horario extraescolar, dirigidos al alumnado de 5º y 6º de primaria y de 1º y 2º de ESO de centros ubicados en zonas desfavorecidas: %u2018 Motí-vate%u2019 , %u2018 Quedarte%u2019 , y %u2018 Emociónate%u2019 . Asimismo, se pondrán en marcha los programas %u2018 Actualízate%u2019 e %u2018 Ilusiónate%u2019 destinados a impulsar un cambio en la práctica docente, para que promueva metodologías innovadoras, activas y participativas. Por último, el pro-grama %u2018 Reincorpórate%u2019 dirigido a personas entre 18 y 24 años que no estén cursando enseñanzas regladas y que hayan abandonado el sistema educativo en los últimos años, se marca como objetivo recuperar a ese alumnado a través de la red de centros de edu-cación permanente.

También ha destacado la puesta en marcha del Primer Plan Andaluz para la Pre-vención, Detección e Intervención Educativa con el Alumnado con Dificultades en el Apren-dizaje de la Lectura y la Escritura, orientado especialmente al alumnado con dislexia, y la generalización para todos los centros del Programa para la prevención del acoso escolar y el ciberacoso, que, exitosamente, se implantó de forma piloto en 8 centros de la provincia (4 de primaria y 4 de secundaria) el curso pasado, en una clara apuesta por mejorar la convivencia escolar.

Ampliación oferta Formación Profesional
La delegada de Educación se ha referido a la Formación Profesional como uno de los ejes prioritarios de actuación de las políticas educativas impulsadas por la Junta de Andalucía, por su especial incidencia en la inserción laboral del alumnado. El nuevo cur-so verá la implantación de cinco ciclos nuevos: dos de grado medio duales y tres de gra-do superior. Los ciclos de grado medio son %u2018 Obras de Interior, Decoración y Rehabili-tación%u2019 , en el IES %u2018 Fuente de la Peña%u2019 de Jaén, y %u2018 Elaboración de Productos Alimenta-rios%u2019 , en el IES %u2018 Torre Olvidada%u2019 de Torredelcampo. Los de grado superior son %u2018 Transporte y Logística%u2019 , en modalidad bilingüe, en el IES %u2018 Fuente de la Peña%u2019 (el único en la provincia); %u2018 Desarrollo de aplicaciones web%u2019 en modalidad dual y bilingüe, que se impartirá en el IES %u2018 Virgen del Carmen%u2019 de la capital, y %u2018 Desarrollo de aplicaciones multiplataforma%u2019 , también en dual, en el IES %u2018 Oretania%u2019 de Linares.

Modernización de Infraestructuras y Nueva Estrategia Digital
En lo referente a la mejora de infraestructuras educativas, la delegada ha desta-cado las actuaciones programadas para mejorar y modernizar las instalaciones de los centros donde se imparte Formación Profesional (algunas importantes ya en ejecución, como en los IES %u2018 Fernando III%u2019 de Martos, %u2018 Reyes de España%u2019 de Linares o %u2018 Virgen de la Cabeza%u2019 de Marmolejo), que supondrán una inversión de más de 6 millones de eu-ros. Igualmente, ha señalado que se están mejorando las instalaciones educativas para atender necesidades de escolarización (con 14 actuaciones y una inversión cercana al millón de euros) o para mejorar la climatización (19 actuaciones con una inversión cer-cana a 1,3 millones de euros). Ha recordado que en el marco del Plan de Infraestructuras hay programadas para este curso un total de 34 nuevas actuaciones en toda la provincia que suponen un inversión de casi 6,5 millones de euros, que se suman a los 2,6 millones de euros en equipamiento y a la voluntad del Gobierno andaluz de mejorar progresiva-mente las infraestructuras y equipamientos tecnológicos en el marco de la Nueva Estra-tegia Digital de Educación en Andalucía, otra de las novedades del nuevo curso junto al programa PRODIG, dirigido a impulsar los procesos de enseñanza y aprendizaje en en-tornos tecnológicos.

Equidad e Igualdad de oportunidades.
En su intervención, Caballero ha defendido que %u2018 servicios como la gratuidad de libros, los comedores escolares, las aulas matinales y el transporte escolar garantizan la igualdad de oportunidades, ya que están respaldados por un sistema de bonificaciones que dota a las familias de un apoyo económico muy necesario. De hecho, una familia jiennense puede llegar a ahorrarse en algunos casos hasta 5000 euros al año. Además, les facilitamos la conciliación de la vida laboral y familiar%u2019 . Como novedad este curso, se apostará decididamente por ayudar a las familias monoparentales, que tendrán más faci-lidades para acceder a la gratuidad total en las bonificaciones.

Respecto a la gratuidad de libros, las familias jiennenses se beneficiarán, un año más, de un ahorro medio de en torno a 200 euros por alumno/a y curso. Este año se renovarán de forma completa los libros de 1º y 2º de Educación Primaria y de 1º y 2º de Formación Profesional Básica y Educación Especial. Como novedad destacable, el próxi-mo curso se incrementará la dotación para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

Por otra parte, la red de centros con comedor escolar aumentará a 135 (con un total de 7.496 usuarios autorizados) con la incorporación de 3 nuevos centros: el CEIP %u2018 Juan Pedro%u2019 de Alcaudete, el CEIP %u2018 Nuestra Señora de Zocueca%u2019 de Bailén y el CEIP %u2018 Puerta de Martos%u2019 de Torredonjimeno. Igualmente, dos nuevos centros ofertarán el servicio de aula matinal: el CEIP %u2018 Palacios Rubio%u2019 de La Carolina y el CEPR %u2018 Victor García Hoz%u2019 de Beas de Segura, con los que se alcanza la cifra de 92 en toda la provin-cia. La red de aulas matinales dará cobertura este año a 6.270 alumnos y alumnas. En cuanto a las actividades extraescolares, este curso se impartirán en un centro más, el CEIP %u2018 Marqueses%u2019 , de Linares con el que suman ya 125. La delegada de Educación ha recordado que los precios de estos servicios siguen siendo los mismos desde 2009. Por último, el servicio de transporte escolar gratuito, con 656 paradas programadas, benefi-ciará a 5.457 estudiantes.

Caballero ha finalizado su intervención recordando que %u2018 una de los pilares que sostienen la igualdad de oportunidades es nuestro sistema autonómico de becas y ayudas al estudio (con la Beca 6000, la de Segunda Oportunidad y la Adriano), del que podemos sentirnos orgullosos porque es el más importante y comprometido con la equidad de to-do el país%u2019 . En línea con este sistema de ayudas, una novedad muy importante este año está relacionada con las enseñanzas de Régimen Especial: a partir de este curso, los crédi-tos aprobados por el alumnado de Enseñanzas Artísticas Superiores contarán con una bonificación equivalente al 99% del coste de los precios públicos de los mismos en la ma-trícula del siguiente curso. La medida se aplicará al alumnado de 2º a 4º de Danza, Diseño y Música y beneficiará a unos 2300 alumnos y alumnas en los 15 centros andaluces que imparten estas enseñanzas.




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